Методический совет

Методический совет – коллективный общественный профессиональный орган, объединяющий на добровольной основе членов педагогического коллектива образовательного учреждения в целях осуществления руководства методической деятельностью.

Методический совет координирует работу подструктур методической службы, направленную на развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инноваций, опытно-экспериментальной деятельности и научно-исследовательской деятельности педагогического коллектива.

Совет является консультативным органом по вопросам организации методической работы в школе.

Осуществляет общее руководство методической и опытно-экспериментальной деятельностью школы.

Свою деятельность методический совет осуществляет в соответствии с законами Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации, органов управления образования всех уровней по вопросам учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и проектно-исследовательской деятельности, а также Уставом школы и Положением о методической службе школы.

Цель, задачи и функции Методического совета

Цель деятельности Методического совета (МС) – обеспечить гибкость и оперативность методической работы образовательного учреждения, повышение квалификации педагогических работников, формирование профессиональных качеств учителя, классного руководителя, воспитателя, педагога дополнительного образования, рост их профессионального мастерства.

Главные задачи Методического совета

повышение педагогической квалификации и развитие личности учителя;
изучение, общение и распространение передового педагогического опыта;
создание педагогических групп для решения методических задач;
ведение мониторинговой деятельности;
распространение рекомендации по методическим проблемам.

Структура МС работает в следующих направлениях:

реализация программного - целевого планирования по приоритетным направлениями УВП;
информационно- аналитическая деятельность;
работа с педагогическими кадрами.

Основные функции Методического совета

формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
методическая учеба кадров;
определение тактики и стратегии совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;
планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;
разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта;
координация и контрольт работы методических объединений;
рассмотрение актуальных проблем, от решения которых зависит эффективность и результативность обучения и воспитания учащихся образовательного учреждения;
рассмотрение педагогических инноваций, представляемых руководителями методических объединений, их анализ;
анализ результатов работы методических объединений, оказание помощи руководителям методических объединений в изучении результативности работы отдельных педагогических работников, методических объединений;
способствование совершенствованию профессионального мастерства учителей, росту их творческого потенциала.