Заведующий кабинетом - Кизим Светлана Валериевна
Кабинет изобразительного искусства – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по изобразительному искусству, черчению, профессиональной этике, специальному рисунку, развитие у обучающихся художественного вкуса, интереса и любви к произведениям искусства.
Кабинет оформлен творческими работами учащихся, выполненными в различных техниках.
В кабинете находятся иллюстративные материалы по изобразительному искусству, которые дают наглядное представление об изучаемых объектах. Используются в качестве иллюстраций к уроку, при выполнении домашних или самостоятельных работ, при подготовке рефератов, докладов. Представлены в распространенных форматах (gif, jpg, png, tiff, rtf, wmf, doc)
Имеется натурный фонд изобразительного искусства (муляжи, изделия декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, модели фигуры человека, предметы быта (кофейники, блюдо, подносы и др.) - выполняет роль источника объектов для рисования с натуры , а так же для практического знакомства с особенностями объектов, предметов.
Специфика предмета изобразительного искусства постоянно требует поиска новых методов и форм работы, чтобы уроки не были скучными и однообразными, а превращались в настоящий творческий процесс.
В кабинете работает кружок для обучающихся от 6 до 14 лет "Я умею рисовать"
В системе эстетического воспитания подрастающего поколения особая роль принадлежит изобразительному искусству. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности.
Изобразительная деятельность содействует развитию воображения и фантазии, пространственного мышления, колористического восприятия Приобретая практические умения и навыки в области художественного творчества, дети получают возможность удовлетворить потребность в созидании, реализовать желание создавать нечто новое своими силами.
Занятия детей изобразительным искусством совершенствуют органы чувств, развивают умение наблюдать, анализировать, запоминать, учат понимать прекрасное. Все это особенно важно в настоящее время, когда мир массовой культуры давит на неокрепшую психику ребенка, формирует привычку воспринимать и принимать всевозможные суррогаты культуры.
